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埃利亚斯·贾布尔：我认为，“21世纪的社会主义”是一种新的历史形态，在中国找到了最先进的表现。它是一种将马克思主义的普遍原理与中国等国的国情以及社会主义市场经济的经验相结合的社会主义。事实上，这些经验随着发展也在重构社会主义本身。这些经验回答的一个基本问题是关于“21世纪的社会主义”的理论本质。

有学者采用经济学的方法，对北大荒不同阶段的农业发展指标进行研究。主要包括粮食总产量、总产量增长率及波动系数、播种面积及增长率、粮食单产及增长率、粮食商品率。得出结论是，前十几年初创期，高速成长，是第一个黄金期，“地”的面积扩大对粮食总产量的贡献率最高达85.9%；此后近二十年，粮食总产量波动系数较大，粮食生产不安全性较强。

分析称，最终的赢家将面对日本一系列复杂的政治和经济挑战。其中，最大的挑战将是如何重塑自民党的形象，以及解决日本严峻的经济问题。(完)

聚焦德智体美劳全面培养教育体系的建设，郑富芝建议，强化学生核心素养培养的研究，特别注重研究“双减”背景下如何提质增效。“改进服务方式，既注重单科教研，也注重各门课程整体育人功能教研；既注重教材教法的研究，也注重学生学习内在规律的研究；既注重统一性教学要求的研究，更要注重差异性、个性化指导服务的研究，提高工作针对性。”

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